נגה חילו - ליווי ויעוץ חינוכי

נעים להכיר
שמי נגה חילו, אמא, מחנכת ומנהלת בתחום החינוך עם ניסיון של למעלה מ-20 שנים.
בוגרת תואר ראשון בתוכנית ליזמות חינוכית -חברתית של המכון לחינוך דמוקרטי וסמינר הקיבוצים, תואר שני במנהל חינוך, תוכנית מנדל למנהיגות נוער בירושלים ומנחת קבוצות הורים בגישה ייחודית.

הגישה החינוכית איתה אני פועלת מאז שנכנסתי בצעירותי למערכות החינוכיות, היתה חיזוק הקול הייחודי ויצירת במות להופעתו אצל כל ילד וילדה, לתת צבע לכל מי שמרגיש "שקוף". למדתי ש"למידה מהצלחות" מייצרת שינוי הוליסטי בתפיסת הילד את עצמו, שעבודה עם חוזקות, נטיות וכישורים מביאה לתוצאות חסרות תקדים.
בשנים האחרונות החלטתי שאת הגישה הזו צריך להפוך לכלי שימושי עבור הורים ומחנכים בשביל שהוא יהפוך לרווח יותר ויעזור להוציא מן הכוח לפועל רעיון זה החשוב, חיובי ומקרב.
הגישה החינוכית הפכה לתוכנית ביצועית בחמישה שלבים המבוססת על הפסיכולוגיה החיובית, על גישת האינטיליגנציות המרובות של גרדנר ועל רעיונות מתחום החינוך הסביבתי-חברתי. על החינוך להיות חווייתי, לצאת מהחוזקות של הילדים ולהפוך אותן לכלים שימושיים והוא צריך לפגוש אנשים משמעותיים של הילד ויחד איתם לבנות פלטפורמות לעשייה משותפת - ללמידה מהצלחה.

הורים ומחנכים יקרים, עלינו לעזור לילדים באופן הכי מעשי ללמוד את הכוחות הייחודיים והמבריקים הקיימים קודם כל בעצמם, להכיר ולתרגל את השימוש בכוחות שלהם כדי לבסס אצלם הבנות של מסוגלות וביטחון. הבנות אלו יבנו את המוטיבציית חקר, את היצירתיות, את פתרון הבעיות והתנסויות באתגרים. ההבנות האלה יפתחו אמונה בעצמי ואת הגישה שמאפשרת שיתופי פעולה והגדלת מרחבי הלמידה שהם ייצרו לעצמם.
התוכנית שלי מדברת על פיתוח השלב הראשון והבסיסי כבר היום, בעודם תלמידי בית ספר יסודי, חטיבה או תיכון.
כי אנחנו לא יודעים איך ייראה עולם התעסוקה בעתיד, או העולם החברתי, אבל ההערכות מדברות על המשאבים שהם יצטרכו למצוא בעצמם כדי להשתלב ולהוביל באותם מרחבים עתידיים - ואלה המשאבים שרשמתי לעיל - יצירתיות, היכולת לשתף פעולה, לייצר מרחבי למידה וכוח הנעה פנימי.
כל אלה מבוססים על היכרות הילד עם הטוב שקיים בו. עם הטוב שהופך לחוזקות שניתנות לשימוש.

היום הגישה הרווחת היא הגישה המזהה בעיות או קשיים, ואז את המקור שלהן וניסיון לצמצם, לשפר ולפתור אותן.
אני טוענת שלצד איתור הבעיות, על מחנכים לאתר את החוזקות, אבל לא איתור תחושתי - איתור המבוסס על ידע שיעזור להם לפעול.
יצירת מרחבי צמיחה המבוססים על החוזקות והגדלתם, הם אלה שהמחקר מוכיח שוב ושוב כמביאות בשורת העצמה ושינוי אמיתיים.

אני עובדת עם הורים באופן פרטני ובחמש פגישות אנחנו מסיימים תהליך מיפוי של החוזקות, אזורי הצמיחה המומלצים לילד והדאגות שהתוכנית מבקשת לתת להם מענה.
יש דרך אחרת. והיא פשוטה, חיובית ומקרבת - בונה אמון וביטחון.

הליווי הנוסף שאני מציעה
ליווי אישי למנהלות תחום הפדגוגיה בארגונים ומוסדות חינוך - להידוק תוכניות חינוכיות ובניית התוכנית השנתית.
הנחייה וליווי צוותי חינוך בארגונים בלתי-פורמאליים
סדנאות עבודה עם הורים לאנשי חינוך
סדנאות חינוכיות בנושאים שונים (גבולות, דיאלוג חינוכי ועוד)
והרצאות - הפיכת חוזקות לכלים שימושיים, מטרות החינוך, חינוך בלתי פורמאלי - הקוד והעוצמה ועוד.

אשמח לשמוע מכן ומכם
תאמינו :)
נגה